香港擁有寶貴而豐富的自然生態，其自然風光與生態面貌，逐漸成為文學創作的對象。例如香港作家葉曉文《尋花：香港原生植物手札》與《尋牠：香港野外動物手札》系列，以香港的自然風光、動植物昆蟲為書寫對象，呈現人與自然互動的歷程。此類文學寫作被歸入「自然寫作」（Nature Writing）之列。
自然寫作要求作者親身注視、觀察、記錄、探究與發現「自然」，寫作者必須對觀察對象有相當認識，才能寫出優秀的自然文學。故此，自然寫作必然在文學的基礎上，吸納自然生態知識，再轉化為文字創作。然而，自然寫作所涉及的生態知識，並不難以掌握。通過生態導賞、實地觀察與閱讀生物圖鑑、科普讀物，寫作者自能進行自然寫作。
為了鼓勵中學師生投入自然寫作之列，通過寫作領會自然、語文之美，培養其「仁民愛物」的高尚品格，香港教育大學人文學院文學及文化學系、中國文學文化研究中心以「蝴蝶」為主題，於2024年9月正式展開「蝶字翩翩——全港中學生自然寫作比賽2024/25」，是次計劃得到語文教育及研究常務委員會（語常會）贊助，除了比賽徵稿，也正舉行一系列自然寫作工作坊、鳳園實地觀蝶及寫作活動；本計劃亦在編寫自然寫作教材套（中學生適用），計劃成果將陸續公開，希望能在香港推廣自然寫作，一方面培養中學師生觀察自然，書寫自然的興趣與能力，引領他們欣賞自然及語文之美；另一方面亦為香港文學界培養自然寫作方面的人才。
團隊成員
項目負責人：鄒文律博士（香港教育大學文學及文化學系助理教授）
語文顧問：湯才偉博士
蝴蝶顧問：曾繁裕博士
研究助理：林禮勤先生
教材統籌及指導：鄒文律博士
教材编撰：黃藝琳、鄭嘉怡、鍾琦琦、毛淑賢、張曉文、曾淑樺（香港教育大學中國語文教育榮譽學士課程）
*本計劃由語文教育及研究常務委員會（語常會）贊助
